Le classi di movimento bioenergetico hanno lo scopo di aumentare, attraverso esperienze corporee calibrate, la propria mobilità corporea e respiratoria. Il punto centrale è prendersi cura di sé, ricordandosi che siamo il nostro corpo. La classe  non è un’esperienza di terapia anche se è curativa e si rivolge a persone che sono interessate a “prendersi cura di se” in modo consapevole e non meccanico. Si svolgono a cadenza settimanale e sono della durata di un’ora o  un’ora e mezza.

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Lo stile dei seminari esperienziali è  non accademico, partecipato ed esperienziale.

I temi affrontati possono essere differenti: l’autostima, l’apertura del cuore, la sessualità etc. La cadenza degli incontri è quindicinale o mensile.

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In collaborazione con strutture pubbliche e private (scuole, enti, organizzazioni) organizzo corsi specifici volti a prevenire lo sviluppo di diverse problematiche psicologiche, in particolare affronto diverse tematiche.
Ecco alcuni esempi:

•    burnout nelle relazioni di aiuto rivolti agli operatori socio-sanitari;
•    promozione dello sviluppo psico-affettivo rivolti agli alunni delle scuole materne, elementari, medie superiori ed inferiori;
•    prevenzione delle malattie sessualmente trasmesse e i comportamenti a rischio, rivolti agli studenti delle scuole medie inferiori e superiori;
•    effetti dell’uso delle droghe (cannabis, fumo, alcool, etc) rivolti agli studenti delle scuole medie inferiori e superiori;
•    Educazione sessuo-affettiva rivolti agli alunni delle scuole materne, elementari, medie superiori ed inferiori;
•    bullismo: prevenzione e interventi su situazioni problematiche rivolti agli studenti delle scuole medie inferiori e superiori;
•    integrazione ed immigrazione: l’altro è diverso da me? Rivolti agli studenti delle scuole elementari, medie inferiori e superiori;
•    corsi rivolti ad insegnanti e genitori per prevenire ed affrontare situazioni problematiche emerse nel contesto scuola-classe.